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2020年銅陵樅陽(yáng)縣計(jì)劃招聘中小學(xué)教師41人
發(fā)布時(shí)間:2020-05-21 11:47:19    |    發(fā)布人: 博學(xué)教育    |    點(diǎn)擊次數(shù): 1631

逐步優(yōu)化高中資源配置 努力促進(jìn)優(yōu)質(zhì)協(xié)調(diào)發(fā)展

——樅陽(yáng)縣教體局就全縣高中階段學(xué)校布局調(diào)整專項(xiàng)規(guī)劃(2020-2022) 有關(guān)問題解答并向社會(huì)征求意見和建議

根據(jù)《樅陽(yáng)縣“十三五”教育發(fā)展規(guī)劃》、縣政府2018年第49次常務(wù)會(huì)議和縣委第90次常委會(huì)精神,結(jié)合我縣高中教育實(shí)際,縣教育體育局正在制定《樅陽(yáng)縣高中階段學(xué)校布局調(diào)整專項(xiàng)規(guī)劃(2020-2022年)》(征求意見稿)。2020年4月,縣教體局分別前往相關(guān)鄉(xiāng)鎮(zhèn)召開民意調(diào)查座談會(huì),征求社會(huì)各方面的意見和建議。全縣高中階段學(xué)校布局和教育資源的調(diào)整優(yōu)化前期工作開始啟動(dòng)。近期我縣高中階段學(xué)校布局調(diào)整工作引發(fā)社會(huì)各界廣泛關(guān)注,為讓社會(huì)各界群眾、家長(zhǎng)和學(xué)生了解全縣高中階段學(xué)校布局調(diào)整的總體規(guī)劃和實(shí)施進(jìn)程,縣教體局就群眾關(guān)切的有關(guān)問題解答如下,并附《民意調(diào)查表》,征求社會(huì)公眾的意見和建議。

問:樅陽(yáng)現(xiàn)在人口出生及本縣入學(xué)現(xiàn)狀如何?

答:根據(jù)縣衛(wèi)健委提供的數(shù)據(jù),我們將近10年來樅陽(yáng)縣人口出生情況與新生入學(xué)情況進(jìn)行比對(duì)分析,在東部三鄉(xiāng)鎮(zhèn)區(qū)劃調(diào)整前,我縣平均年出生人口在10500人左右,人口出生率為10.33‰,本縣年平均入學(xué)新生在6500人左右,平均每年凈流出新生占人口出生數(shù)的40%。雖然2016年1月1日二胎政策全面放開后,我縣在2017年迎來一波人口出生高峰,當(dāng)年出生12375人,人口出生率達(dá)12.37‰,但到2018年即回落到10410人,出生率回落到10.32‰,2018年下半年?yáng)|部三鄉(xiāng)鎮(zhèn)區(qū)劃調(diào)整后,2019年我縣人口出生數(shù)為7495人,人口出生率回落至9.05‰。據(jù)此推測(cè),今后每年我縣新出生人口在7000至8000左右,每年本縣義務(wù)教育階段新生入學(xué)數(shù)在4200至4800人左右。但隨著我國(guó)城市擴(kuò)張及城鎮(zhèn)化水平的不斷提升,人口外流現(xiàn)象仍將加劇,人口外流比例將再一步擴(kuò)大,本縣入學(xué)新生數(shù)仍可能繼續(xù)下滑。

問:全縣高中階段學(xué)校為什么要調(diào)整優(yōu)化?

全縣現(xiàn)有高中學(xué)校10所(城區(qū)4所、鄉(xiāng)鎮(zhèn)6所),其中省示范學(xué)校3所,市級(jí)示范學(xué)校4所,普通高中1所,民辦高中2所。隨著樅陽(yáng)劃歸銅陵管轄,全縣社會(huì)經(jīng)濟(jì)建設(shè)與發(fā)展步伐加快,現(xiàn)有高中教育資源配置已不適應(yīng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的需要,矛盾日益突出。一是學(xué)生數(shù)持續(xù)下滑,普通高中招生計(jì)劃不斷減少。2010年-2019年公辦高中招生計(jì)劃由8100人減少到4080人。10年時(shí)間減少一半,而根據(jù)我縣今后九年義務(wù)教育階段各年級(jí)學(xué)生數(shù)分析,今后初三畢業(yè)生基本維持在4000人左右,受職普比約束,高中招生計(jì)劃數(shù)將持續(xù)下滑至3000人以下,各高中都將面臨生源嚴(yán)重不足問題。目前錢橋高中、白云中學(xué)高中部、橫埠中學(xué)每年招生數(shù)大幅下滑,均不超過150人,已嚴(yán)重影響這些學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量。二是教師編制重新核定,導(dǎo)致師資補(bǔ)充面臨巨大壓力。目前省委編辦根據(jù)2018年底學(xué)生數(shù)重新核定我縣教師編制數(shù),我縣在編教師已超編900余人,2020年新招聘教師計(jì)劃省委編辦統(tǒng)一按“退二聘一”原則,今年核定我縣中小學(xué)教師招聘計(jì)劃僅41名,這將嚴(yán)重影響我縣高中師資力量補(bǔ)充工作,而全縣高中學(xué)校部分師資老化、緊缺學(xué)科師資不足問題又十分突出,如不通過布局調(diào)整對(duì)師資力量進(jìn)行優(yōu)化整合,高中學(xué)校師資質(zhì)量難以保證。三是部分學(xué)校辦學(xué)條件相對(duì)滯后,已嚴(yán)重影響教育質(zhì)量。如錢橋中學(xué)、白云中學(xué)高中部辦學(xué)條件較為簡(jiǎn)陋,功能館室及教學(xué)儀器設(shè)備設(shè)施嚴(yán)重不足,而同時(shí)因生源大幅減少,學(xué)校經(jīng)費(fèi)嚴(yán)重不足,學(xué)校發(fā)展缺乏后勁,高考質(zhì)量和辦學(xué)綜合實(shí)力無法提升。隨著部分辦學(xué)條件差距的拉大,我縣高中學(xué)校發(fā)展呈現(xiàn)兩極分化,部分條件差的鄉(xiāng)鎮(zhèn)高中舉步維艱,陷入惡性循環(huán),矛盾日益凸顯,教育質(zhì)量持續(xù)下滑,群眾不滿情緒日益增長(zhǎng)。四是新高考的現(xiàn)實(shí)需要倒逼高中學(xué)校必須實(shí)施布局調(diào)整。當(dāng)前,我縣高中學(xué)校點(diǎn)多面廣,發(fā)展滯后,但“新高考”需要全面推行走班排課、分層教學(xué),必須有現(xiàn)代化的智慧校園系統(tǒng)作為支撐。目前我縣高中仍然背負(fù)1個(gè)多億債務(wù),8所公辦高中實(shí)施智慧校園建設(shè)至少需要再投入1.2億,現(xiàn)有財(cái)力根本無法保障全部高中的智慧校園建設(shè)。為適應(yīng)新時(shí)代普通高中育人方式改革,迫切需要整合全縣高中學(xué)校優(yōu)質(zhì)資源,集中財(cái)力完成布局調(diào)整后的高中智慧學(xué)校建設(shè),全面提高教學(xué)管理水平和教育資源使用效率,構(gòu)建規(guī)范有序、科學(xué)高效的現(xiàn)代化教育機(jī)制,以應(yīng)對(duì)“新高考”帶來的新挑戰(zhàn)。五是全縣高中學(xué)校資源配置結(jié)構(gòu)不合理,與發(fā)展新形勢(shì)不相適應(yīng)。近十年來,全縣義務(wù)教育小學(xué)階段學(xué)校由原來的266所減少至160所,初中學(xué)校由43所減少至25所,均減少40%左右,而普高僅減少2所,高中學(xué)校調(diào)減幅度僅為16%,嚴(yán)重滯后于義務(wù)教育學(xué)校調(diào)整力度。目前全縣高中能提供的總學(xué)位達(dá)20000余個(gè),但實(shí)際在校學(xué)生不足12000人,隨著生源下降,今后全縣高中僅需提供10000個(gè)學(xué)位即滿足需要,且鄉(xiāng)鎮(zhèn)高中目前有6所(含1所民辦),教育布局與新形勢(shì)下城鎮(zhèn)化發(fā)展趨勢(shì)不相適應(yīng),必須予以優(yōu)化整合。

問:調(diào)整優(yōu)化的基本原則和總體方案是什么?

答:基本原則:根據(jù)縣“十三五”規(guī)劃綱要相關(guān)精神,按照“統(tǒng)一規(guī)劃,集聚發(fā)展,穩(wěn)步推進(jìn),分步實(shí)施”的原則,合理規(guī)劃高中學(xué)校布局,有效利用高中教育資源,努力實(shí)現(xiàn)“三個(gè)結(jié)合”,即:與縣城區(qū)規(guī)劃相結(jié)合,與新型城鎮(zhèn)化發(fā)展相結(jié)合,與職業(yè)高中統(tǒng)籌協(xié)調(diào)發(fā)展相結(jié)合。根據(jù)這一基本原則,我們將結(jié)合全縣人口分布與預(yù)測(cè)、經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展現(xiàn)狀與趨勢(shì),用3年左右時(shí)間,擬將縣內(nèi)現(xiàn)有的8所公辦普通高中調(diào)減至5所。分別為省示范3所:浮山中學(xué)、樅陽(yáng)中學(xué)、會(huì)宮中學(xué);市級(jí)示范1所:橫埠中學(xué);普高1所:宏實(shí)中學(xué)。合并高中1所:將樅陽(yáng)三中整體合并到樅陽(yáng)中學(xué)。停辦高中2所:錢橋中學(xué)、白云中學(xué)(高中部)。

問:調(diào)整優(yōu)化后,全縣高中學(xué)校發(fā)展將會(huì)達(dá)到什么樣的預(yù)期目標(biāo)?

答:布局調(diào)整后有利于縣教育主管部門集中優(yōu)質(zhì)師資力量和財(cái)力物力,加大對(duì)調(diào)整后高中的支持力度,進(jìn)一步推進(jìn)浮山中學(xué)、樅陽(yáng)中學(xué)、會(huì)宮中學(xué)三所省示范高中高質(zhì)量發(fā)展,加強(qiáng)對(duì)三所省示范高中的分類指導(dǎo),走特色發(fā)展之路,讓樅陽(yáng)教育既呈現(xiàn)“高峰”,又擁有“高原”,讓優(yōu)質(zhì)教育資源惠及千家萬(wàn)戶。針對(duì)市級(jí)示范高中橫埠中學(xué),我們將適度擴(kuò)大其辦學(xué)規(guī)模,與橫埠鎮(zhèn)城鎮(zhèn)發(fā)展相一致,充分發(fā)揮該鎮(zhèn)區(qū)位優(yōu)勢(shì),打造縣域東部?jī)?yōu)質(zhì)教育平臺(tái),滿足東部鄉(xiāng)鎮(zhèn)的人才培養(yǎng)需求。針對(duì)宏實(shí)中學(xué),我們將成立縣教育集團(tuán)合作辦學(xué),提升宏實(shí)高中辦學(xué)質(zhì)量,同時(shí)也借助教育集團(tuán)盤活教育資產(chǎn),增強(qiáng)教育發(fā)展后勁。

問:樅陽(yáng)三中合并后,城區(qū)學(xué)生就近升高中是否會(huì)困難?

答:我們通過對(duì)近幾年來樅陽(yáng)二中學(xué)生升入城區(qū)高中情況分析,每年城區(qū)學(xué)生就近升入城區(qū)高中的比率為40%,人數(shù)在500人左右,占城區(qū)高中招生計(jì)劃的25%,而升入樅陽(yáng)三中的僅為2%~7%左右,占樅陽(yáng)三中招生數(shù)的10%-30%之間,最多一年人數(shù)也不足百人。樅陽(yáng)三中合并后,樅陽(yáng)中學(xué)目前招生計(jì)劃數(shù)不變,同時(shí)宏實(shí)中學(xué)普通高中招生計(jì)劃也暫時(shí)保持不變,加上今年城區(qū)民辦高中招生同步招生,預(yù)計(jì)2020年城區(qū)高中招生計(jì)劃保持在1700人左右,占全縣高中招生計(jì)劃的42%,今后招生計(jì)劃即使調(diào)整,也是根據(jù)生源數(shù)的規(guī)模進(jìn)行合理調(diào)整,保持城區(qū)招生比例相對(duì)穩(wěn)定。因此,樅陽(yáng)三中合并后,對(duì)城區(qū)學(xué)生就近升入城區(qū)高中影響極小,同時(shí)城區(qū)民辦高中、樅陽(yáng)職業(yè)技術(shù)學(xué)校也為城區(qū)學(xué)生提供了選擇余地,另外部分學(xué)生還有機(jī)會(huì)升入省級(jí)示范高中會(huì)宮中學(xué)(距離城區(qū)僅20分鐘車程),享受到更優(yōu)質(zhì)的高中教育資源。

問:錢橋中學(xué)、白云中學(xué)高中部撤并后,是否影響農(nóng)村孩子就讀高中?

答:調(diào)整優(yōu)化后,我縣農(nóng)村高中有省示范高中浮山中學(xué)、會(huì)宮中學(xué),東部鄉(xiāng)鎮(zhèn)市級(jí)示范高中橫埠中學(xué),還有一所民辦高中振陽(yáng)公學(xué),4所高中從東至西貫穿成線,學(xué)校層級(jí)和布局合理,原來就讀撤并學(xué)校的農(nóng)村孩子,能夠更多地就讀優(yōu)質(zhì)高中學(xué)校,更好地享受教育公平。另外,隨著我縣道路交通基礎(chǔ)設(shè)施的不斷提升和城鄉(xiāng)公交一體化的快速推進(jìn),農(nóng)村孩子就讀高中將會(huì)更加方便快捷。

問:高中階段學(xué)校優(yōu)化調(diào)整后,如何保障撤并學(xué)校教師權(quán)益?

答:撤并學(xué)校將會(huì)是一項(xiàng)復(fù)雜而系統(tǒng)的工作,縣教體局將會(huì)根據(jù)撤并學(xué)校具體情況,暫時(shí)保留學(xué)校建制,設(shè)置三年過渡期,妥善解決好教職工崗位安置、職稱評(píng)聘及住房等各方面問題。

問:今年推進(jìn)調(diào)整實(shí)施有哪些具體舉措?

答:全縣高中階段學(xué)校按照“穩(wěn)步推進(jìn),分步實(shí)施”的原則,今年擬推進(jìn)樅陽(yáng)三中、錢橋中學(xué)、白云中學(xué)高中部停止高一招生。相關(guān)分項(xiàng)工作方案正在具體制定中。

全縣高中階段學(xué)校布局調(diào)整,事關(guān)樅陽(yáng)教育事業(yè)發(fā)展大局,是順應(yīng)教育發(fā)展和社會(huì)變化趨勢(shì)的必然選擇,也是有利于樅陽(yáng)進(jìn)一步優(yōu)化提升教育發(fā)展質(zhì)量的重要舉措??h教體局將會(huì)以辦人民滿意的教育為宗旨,會(huì)同相關(guān)部門和學(xué)校全力以赴、周密細(xì)致地做好各項(xiàng)工作,確保平穩(wěn)實(shí)施。希望社會(huì)各界、廣大學(xué)生和家長(zhǎng)積極關(guān)心支持。

來源:http://www.zongyang.gov.cn/jytygl/tzggonetwo/202005/t20200508_1088248.html

 

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